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在线学习系统:美国教育与时代脱节 提出21世纪技能

发布时间:2013-09-02 13:43

  社会潮流快速变化教育制度正在落伍

  最新一期美国《时代》周刊发表封面文章说,与快速变化的社会潮流相比,美国的教育制度正在落伍。本周,由商业领袖、教育官员和学者组成的“美国劳动力技能新委员会”(简称“新委员会”)将发布一份反思美国现行教育的报告。这份报告将同时提出今后教育的发展蓝图,以让学生能够在全球经济大潮下做好更充分的准备。

  教育与时代脱节

  现在美国中小学生在学校里所做的事情,几乎与他们的曾祖父母没有什么两样:规规矩矩地坐在教室里,认真地听老师的讲课,用手写下听课笔记,阅读在印刷时就已过时的教科书。这样的教育方法,显然是与不断变化的世界完全脱离的。

  如果学生不能够解决抽象问题、不会与团队合作、不能区分信息的真伪,或不能讲英语之外的其他语言,他们“整个一代人而不是一些人”,将在全球经济中落伍。

  要掌握基本技能

  虽然教育界和商业界对新委员会提出的一些建议还存有异议,但他们都在一个关键问题上达成了共识:必须将教育带入21世纪。今天的社会不仅需要学生在传统的领域内表现出色,而且需要他们掌握“21世纪技能”。以下就是21世纪需要掌握的基本技能。

  更加了解世界

  现在的学生都是地球村的成员,他们都需要以此行事。联合包裹服务公司(UPS)的首席执行官埃斯丘在谈到该公司需要什么样的雇员时说,他们应该懂得国际贸易,了解国外文化,能用当地语言进行交流。然而,在美国中学中,只有不到一半的学生正在学习外语,而社会学科也以美国历史为主。

  超常规思维

  美国国家教育与经济中心主席塔克说,在新经济中的工作——那些不会被外包或被自动化的工作——将“需要很强的创造力和革新技能,有这种技能的人,能够在其他人看到混乱的地方发现规律”。但随着《不让一个孩子落伍》法案的实施,美国学校在回到基本教育目标的氛围下变得更加胆小。畅销书《扁平化世界》的作者弗里德曼说,学生还必须学习跨学科思考,因为很多新突破就是由此产生的。“正是这种跨学科的联合——设计和技术,数学和艺术——才催生了‘你的视频'网站和谷歌公司。”

  辨别信息真伪的能力

  在信息大爆炸时代,学生要学会快速处理信息,区分出哪些是可信的,哪些是不可信的。戴尔公司的高级经理布鲁特说:“学生需要学会管理信息、解释信息、验证信息,并知道如何依此采取行动。”

  交际能力

  在今天的工作场所里,情商与智商一样重要。洛克希德?马丁公司的前首席执行官奥古斯丁说:“今天的很多创新都需要团队一起工作,我们必须强调沟通技能,学生要学会与来自不同文化的人合作。”

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